miércoles, 29 de abril de 2020

Miércoles 29 de abril. LOS PRONOMBRES

Buenos días. Hoy recordaremos los que son los pronombres y practicaremos con ellos. Hay que hacer 4 ejercicios. Plazo de entrega: hasta el viernes 1 de mayo a las dos de la tarde.



El PRONOMBRE es una palabra que sustituye al nombre y nos evita tener que repetirlo

Si tengo "Juan viene" para no repetir el nombre "Juan" puedo decir 
ÉL viene

Si tengo "Pepa y Luisa vienen" para no repetir los sustantivos
"Pepa y Luisa" puedo decir ELLAS vienen


Observa cómo en esta viñeta no se dice el nombre sino que se usan pronombres:




IMPORTANTE:

RECUERDA QUE MUCHOS PRONOMBRES Y DETERMINANTES TIENEN LA MISMA FORMA, así que en cada oración deberemos pensar si son una cosa u otra

Por ejemplo:

En "La niña fue a su casa", "la" es determinante porque va delante de un sustantivo (niña) y concuerda con él, NO LO SUSTITUYE.

En cambio en "La dejó allí", "la" es pronombre porque sustituye a un nombre (la cartera, la chaqueta, la niña, Pepa o lo que sea...)



Ejercicio 1: Copia las siguientes oraciones, subraya los determinantes y mete en un círculo los pronombres:

a) La hidra es una serpiente o dragón enorme de siete cabezas. 
b) Pero de estas brotaban dos cuando una era cortada. 
c) Esta criatura habitaba en Lerna y envenenaba con su aliento las aguas y los campos
d) Hércules la mató, según algunas leyendas con flechas; según otras, cortando sus cabezas
e) Bajo una piedra la última cabeza sigue soñando y odiando


Ejercicio 2: Estudia la siguiente tabla y clasifica los determinantes y pronombres del ejercicio anterior según ella.

Ejercicio 3: Clasifica también los pronombres de las viñetas iniciales (están subrayados) y encuentra los determinantes que hay (no están subrayados)

Ejercicio 4: Si es posible, pide a un adulto que te pregunte las clases de pronombres. Si no, practica tú en voz alta.



CLASES DE PRONOMBRES



PERSONALES: Se refieren a la persona que habla (1ª persona), a la que escucha (2ª persona) o a otras personas o cosas ausentes (3ª persona)



Singular Plural
1ª persona
persona(s) que habla(n)
Yo, mí, me, conmigo Nosotros, nosotras, nos
2ª persona
persona(s) que escucha(n)
Tú, usted, ti, contigo Vosotros, vosotras, ustedes, os
3ª persona
persona(s) o cosa(s) de la(s) que se habla
Él, ella, se, lo, la, le, sí, consigo Ellos, ellas se, los, las, les, sí, consigo


DEMOSTRATIVOS: Indican distancia cercana, media o lejana
Este, esta, estos, estas, esto
Ese, esa, esos, esas, eso
Aquel, aquella, aquellos, aquellas, aquello

POSESIVOS: Indican posesión
Un único poseedor: Mío/a/os/as; tuyo/a/os/as; suyo/a/os/as
Varios poseedores: Nuestro/a/os/as; vuestro/a/os/as; suyo/a/os/as

NUMERALES: Indican cantidad precisa
Cardinales: uno, dos, tres...,diez...
Ordinales: primero, segundo, tercero...,décimo...


INDEFINIDOS: Indican cantidad imprecisa
alguien, nadie, algo, nada, alguno (a, os, as), ninguno (a, os, as), varios (as)
muchos (as), pocos (as), bastantes, todo (a, os, as), demasiado (a,os, as)...


INTERROGATIVOS Y EXCLAMATIVOS: Quién (es); qué; cuál (es); cuánto (a, os, as)...






lunes, 27 de abril de 2020

Lune 27 de abril. VÍDEO


Hola de nuevo.

Aquí tenéis otro vídeo sobre el que tenéis que hacer las siguientes actividades:


https://www.youtube.com/watch?v=dUH5RnBESgc



1. Haz un breve resumen (unas cinco o seis líneas).

2. ¿Cuál es la estructura de la historia que nos cuenta el vídeo? (Recuerda: la estructura son las partes en las que divido un texto  según su significado)

Se trata de que pienses en cuántas partes lo dividirías y expliques de dónde a dónde va cada una.
Por ejemplo: la primera parte sería hasta que...
La segunda parte va de.....a.......
La tercera...
La cuarta...
La quinta.....


3. Escribe
Tres sustantivos de objetos/lugares/personas, etc...que sean clave en la historia del vídeo.
Tres adjetivos con los que podríamos calificar esta historia.


Cuando lo termines, mándame una foto del cuaderno al correo. Comprueba que no esté borrosa y que pueda leerse.





jueves, 23 de abril de 2020

Jueves 23 de abril. CUENTOS PARA EL DÍA DEL LIBRO

Buenos días.



Para celebrar el día del libro os pongo una actividad voluntaria.

Como no podemos ir a la biblioteca a buscar libros en papel y quizá ya tenéis muy vistos los de casa y tampoco nos apetece estar siempre leyendo en pantalla, os pongo un enlace que os lleva a más de cuarenta cuentos de la tradición oral, narrados por el maravilloso Pep Bruno:

La página de Pep Bruno

Cada título os conduce a otra página donde explica de dónde ha sacado el cuento, de qué trata y, un poco más abajo, a LO MÁS IMPORTANTE,  un AUDIO que podéis reproducir

Hay cuentos más infantiles y otros no tanto.

Tenéis para escuchar uno cada día, si queréis, durante más de un mes...

Si escucháis alguno, escribidme al correo qué os ha parecido, si os recuerda a algún otro, si ya lo conocíais...

Incluso podéis animaros a hacer una versión propia.

miércoles, 22 de abril de 2020

Miércoles 22 de abril. CLASES DE PALABRAS

Buenos días. 

Ya sabéis que un objetivo fundamental del curso es conocer las clases de palabras o categorías gramaticales.

1) Os pongo de nuevo una parte del texto del dictado del lunes para que encontréis en él:
a) Los cinco primeros sustantivos o nombres que aparezcan
b) Los cuatro primeros adjetivos
c) Los tres primeros determinantes (recordad que tienen que ir delante de un nombre). Poned al lado de qué tipo son.
d) La primera preposición

Se trata de un perro muy activo e inteligente, que requiere muchos paseos y salir a menudo a la calle. Tiene un carácter fuerte como buen terrier.


2) Ahora vais a escribe de nuevo las dos líneas del ejercicio anterior cambiando los verbos, que están en presente, a pretérito imperfecto y a futuro simple.

Si no os acordáis, podéis mirar las "chuletas" que elaboramos en clase o el cuadro de la página 142 del libro.







domingo, 19 de abril de 2020

Lunes 20 de abril. DICTADO

Vamos a hacer un dictado.



Buscad a alguien que os pueda dictar el cuadro naranja de la página 225 de vuestro libro.


Si no tenéis libro,  que miren esta misma entrada, abajo.


Y si vuestra familia no está en condiciones de ayudaros en este momento, podéis usar esta grabación. Cada frase la digo una sola vez, ¡estad muy atentos! Lo bueno es que podéis pararla cuando queráis y volver a escucharla lo que necesitéis).






Una vez que terminéis, comparad vuestro texto con el original y corregidlo con otro color.

Buen día...






Dictado

Se trata de un perro muy activo e inteligente, que requiere muchos paseos y salir a menudo a la calle. Tiene un carácter fuerte como buen terrier. El dueño debe tener mucha personalidad y ser muy activo para hacer buenas migas con esta raza. Es un animal que habitualmente se utiliza para la caza, por lo que si eres aficionado al campo es tu elección ideal. Por tener un tamaño pequeño y ser un can fuerte y resistente, se adapta perfectamente a un minipiso.

jueves, 16 de abril de 2020

Jueves 16 de abril. LECTURA

Buenos días.

Leed la narración "Filemón y Baucis" que aparece entre la página 126 y 127 de vuestro libro de texto y, después, contestad estas preguntas:

1. Escribe cinco sustantivos o nombres importantes en la historia (Por ejemplo, en la de "Caperucita" podrían ser "lobo", "niña", "tarta", "bosque", "abuela"...)

2. ¿Crees que "Filemón y Baucis" es un cuento, una leyenda, una fábula o un mito? (Mira los apuntes de tu cuaderno)

3. ¿El narrador es interno o externo? ¿Quiénes son los personajes? ¿Cuál es el espacio? ¿En qué tiempo se sitúa la acción? ¿En cuánto tiempo transcurre, aproximadamente?


miércoles, 15 de abril de 2020

Miércoles 15 de abril. ADVERBIOS

Los ADVERBIOS son clases de palabras que no tienen variaciones de género (masculino y femenino) ni de número (singular y plural) y acompañan a los verbos, a los adjetivos y a otros adverbios.

Haced el ejercicio 33 de la página 107, que se trata de colocar dieciséis adverbios en sus oraciones.

lunes, 13 de abril de 2020

Martes 14 de abril. CLASES POR TELÉFONO

Regresamos después de las vacaciones.

Ya he mandado un correo pidiendo un número y un horario en el que podamos hablar de alguna cosa de la asignatura.

Contestadme lo antes que podáis, después de pedir permiso a vuestros padres.


viernes, 3 de abril de 2020

Viernes 3 de abril, VÍDEO Y BREVE RESUMEN

Hola a todos.

Os pongo aquí al enlace de un vídeo muy cortito para que lo veáis y hagáis un resumen de lo que pasa (no más de cinco líneas). Está en inglés, pero lo principal son las imágenes, y además hay subtítulos en castellano.

Que paséis una buena Semana Santa, aunque sea extraña.

El regalo:

https://www.youtube.com/watch?v=2A5WhsRjoCQ

miércoles, 1 de abril de 2020

Miércoles 1 de abril. REPASO DE LAS CLASES DE PALABRAS

Hola a todos.


Hoy vamos a recordar todas las clases de palabras vistas en el curso (sustantivos, adjetivos, verbos, determinantes, pronombres y preposiciones).

Para ello, pide a alguien de tu familia que te diga una letra al azar y piensa un sustantivo, adjetivo y verbo que empiecen por esa letra.

Cuando los tengas, escribe una frase en la que aparezcan los tres. Añade, además, un determinante, un pronombre y una preposición. (Estos ya pueden empezar por cualquier letra)

Señala bajo cada una de las palabras a qué clase pertenecen (sust, adj, vbo, det, pron o prep), como hacemos en clase. Por último, hazle una foto a tu frase y mándamela al correo o bien envíame la frase directamente escrita en el mensaje.

Pasad un buen día


El nacimiento del teatro en Grecia

  https://www.youtube.com/watch?v=gSquamdwsJw   https://www.youtube.com/watch?v=9qbVdjYutMg     https://www.youtube.com/watch?v=038vQ1kGdt4 ...