Miércoles 22 de abril. CLASES DE PALABRAS

Buenos días. 

Ya sabéis que un objetivo fundamental del curso es conocer las clases de palabras o categorías gramaticales.

1) Os pongo de nuevo una parte del texto del dictado del lunes para que encontréis en él:
a) Los cinco primeros sustantivos o nombres que aparezcan
b) Los cuatro primeros adjetivos
c) Los tres primeros determinantes (recordad que tienen que ir delante de un nombre). Poned al lado de qué tipo son.
d) La primera preposición

Se trata de un perro muy activo e inteligente, que requiere muchos paseos y salir a menudo a la calle. Tiene un carácter fuerte como buen terrier.


2) Ahora vais a escribe de nuevo las dos líneas del ejercicio anterior cambiando los verbos, que están en presente, a pretérito imperfecto y a futuro simple.

Si no os acordáis, podéis mirar las "chuletas" que elaboramos en clase o el cuadro de la página 142 del libro.

Lunes 20 de abril. DICTADO

Vamos a hacer un dictado.

Buscad a alguien que os pueda dictar el cuadro naranja de la página 225 de vuestro libro.


Si no tenéis libro,  que miren esta misma entrada, abajo.


Y si vuestra familia no está en condiciones de ayudaros en este momento, podéis usar esta grabación. Cada frase la digo una sola vez, ¡estad muy atentos! Lo bueno es que podéis pararla cuando queráis y volver a escucharla lo que necesitéis).






Una vez que terminéis, comparad vuestro texto con el original y corregidlo con otro color.

Buen día...






Dictado

Se trata de un perro muy activo e inteligente, que requiere muchos paseos y salir a menudo a la calle. Tiene un carácter fuerte como buen terrier. El dueño debe tener mucha personalidad y ser muy activo para hacer buenas migas con esta raza. Es un animal que habitualmente se utiliza para la caza, por lo que si eres aficionado al campo es tu elección ideal. Por tener un tamaño pequeño y ser un can fuerte y resistente, se adapta perfectamente a un minipiso.

Jueves 16 de abril. LECTURA

Buenos días.

Leed la narración "Filemón y Baucis" que aparece entre la página 126 y 127 de vuestro libro de texto y, después, contestad estas preguntas:

1. Escribe cinco sustantivos o nombres importantes en la historia (Por ejemplo, en la de "Caperucita" podrían ser "lobo", "niña", "tarta", "bosque", "abuela"...)

2. ¿Crees que "Filemón y Baucis" es un cuento, una leyenda, una fábula o un mito? (Mira los apuntes de tu cuaderno)

3. ¿El narrador es interno o externo? ¿Quiénes son los personajes? ¿Cuál es el espacio? ¿En qué tiempo se sitúa la acción? ¿En cuánto tiempo transcurre, aproximadamente?

Miércoles 15 de abril. ADVERBIOS

Los ADVERBIOS son clases de palabras que no tienen variaciones de género (masculino y femenino) ni de número (singular y plural) y acompañan a los verbos, a los adjetivos y a otros adverbios.

Haced el ejercicio 33 de la página 107, que se trata de colocar dieciséis adverbios en sus oraciones.

Martes 14 de abril. CLASES POR TELÉFONO

Regresamos después de las vacaciones.

Ya he mandado un correo pidiendo un número y un horario en el que podamos hablar de alguna cosa de la asignatura.

Contestadme lo antes que podáis, después de pedir permiso a vuestros padres.

Viernes 3 de abril, VÍDEO Y BREVE RESUMEN

Hola a todos.

Os pongo aquí al enlace de un vídeo muy cortito para que lo veáis y hagáis un resumen de lo que pasa (no más de cinco líneas). Está en inglés, pero lo principal son las imágenes, y además hay subtítulos en castellano.

Que paséis una buena Semana Santa, aunque sea extraña.

El regalo:

https://www.youtube.com/watch?v=2A5WhsRjoCQ

Miércoles 1 de abril. REPASO DE LAS CLASES DE PALABRAS

Hola a todos.


Hoy vamos a recordar todas las clases de palabras vistas en el curso (sustantivos, adjetivos, verbos, determinantes, pronombres y preposiciones).

Para ello, pide a alguien de tu familia que te diga una letra al azar y piensa un sustantivo, adjetivo y verbo que empiecen por esa letra.

Cuando los tengas, escribe una frase en la que aparezcan los tres. Añade, además, un determinante, un pronombre y una preposición. (Estos ya pueden empezar por cualquier letra)

Señala bajo cada una de las palabras a qué clase pertenecen (sust, adj, vbo, det, pron o prep), como hacemos en clase. Por último, hazle una foto a tu frase y mándamela al correo o bien envíame la frase directamente escrita en el mensaje.

Pasad un buen día