domingo, 3 de mayo de 2020

Lunes. 4 de mayo. CORRECCIÓN, LECTURA Y FIGURAS RETÓRICAS

Buenos días a todos.

Empezamos la semana corrigiendo los ejercicios sobre pronombres y determinantes del otro día.
Coged un boli de otro color y corregid los errores según lo que escuchéis aquí:

Ejercicios 1 y 2



Ejercicio 3



Haced foto a los ejercicios ya corregidos y me la mandáis.






El trabajo de hoy es leer un cuento que aparece en la página 131 de vuestro libro ,"El gigante egoísta", que escribió el irlandés Oscar Wilde, y contestar las siguientes preguntas. Tenéis de plazo hasta el miércoles a las 14:00.






1. ¿Qué personajes aparecen en el cuento? ¿Qué características tiene cada uno, es decir, cómo son física y/o psicológicamente? 

2. ¿Por qué el Gigante no quería que los niños jugaran en su jardín? ¿Cómo consigue que no entren más? ¿Qué lo hace cambiar de opinión?
(Contesta todo seguido, no pregunta a pregunta. Como si fuera una pequeña redacción. Algo así:
El gigante no quería que los niños jugaran en su jardín porque.................................................Consigue que no entren.............................................Pero luego cambia de opinión porque..........................................................................)

3. ¿Cómo se transforma el jardín cuando los niños se van y cómo se transforma cuando vuelven?

4. ¿Quién resulta ser al final el niño chiquito, amigo del Gigante? ¿En qué momentos aparece?

5. ¿Qué figura retórica hay en el segundo párrafo ?

6. Fíjate en que en el cuento hay muchas personificaciones. Escribe al menos tres de ellas


Para contestar a las preguntas 5 y 6  quizá te haga falta repasar las figuras retóricas principales:


 FIGURAS RETÓRICAS O LITERARIAS
 
La metáfora consiste en identificar un término real (del que estábamos hablando) con otro imaginario (con el que lo asociábamos)
 Por ejemplo: Pepe (término real) es un sol (término imaginario)

La comparación también identifica un término real con otro imaginario, pero los une mediante una palabra que actúa de nexo, normalmente COMO
Por ejemplo:  Pepe es COMO un sol

La hipérbole es una exageración
Por ejemplo: Nunca ha existido un chico tan guapo como Pepe

La personificación consiste en hablar de cosas, de seres inanimados, como si fueran personas.
Por ejemplo: La playa SE PEINA con peine de viento.
Solo los seres humanos se peinan, las playas no tienen voluntad y no pueden peinarse, ni hablar, ni hacer la comida...

Antítesis era contraponer dos ideas de significado opuesto: Tenía una piel muy BLANCA y un pelo muy NEGRO

A veces esas figuras también pueden ser visuales, como vimos en la página 184 de vuestro libro. Echadle un vistazo para acordaros mejor.



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